Hs@KKU

1. ตำแหน่งทางวิชาการ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ด็อกเตอร์

2. ประวัติการศึกษา

ระดับ	ชื่อปริญญา (สาขาวิชา)	ชื่อสถาบัน, ประเทศ
ปริญญาตรี	ศิลปศาสตรบัณฑิต	มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ประเทศไทย
ปริญญาโท	อักษรศาสตรมหาบัณฑิต	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ประเทศไทย
ปริญญาเอก	ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ประเทศไทย

3. ผลงานทางวิชาการ
3.1 หนังสือตำรา หรือเอกสารประกอบการสอน

3.2 งานวิจัย

3.3 บทความทางวิชาการ
3.3.1 ตีพิมพ์ในวารสารระดับชาติ

1.	ศศิพิมล ประพินพงศกร. (2565). “สภาพการดำเนินงานและพฤติกรรมการใช้บริการบอร์ดเกมเพื่อการเรียนรู้ในห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษา.” วารสารสารสนเทศศาสตร์, 40 (3). หน้า 79-98.
2.	วสันต์ สระพัง, แววตา เตชาทวีวรรณ, ศศิพิมล ประพินพงศกร. (2564). “การประเมินสภาพและความต้องการจำเป็นในการบริการห้องสมุดของนักศึกษามหาวิทยาลัยเปิดที่มีระบบการศึกษาทางไกล.” วารสารบรรณศาสตร์ มศว, 14 (1). หน้า 95-111.
3.	อัญชนา ศรีคำชุม, แววตา เตชาทวีวรรณ, ศศิพิมล ประพินพงศกร. (2564). “สภาพและปัญหาการเข้าถึงบริการห้องสมุดของนักศึกษาพิการของห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษาในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล.” วารสารบรรณศาสตร์ มศว, 14 (1). หน้า 49-63.
4.	กนกพร สิทธิชัยวรบุตร, ศศิพิมล ประพินพงศกร, แววตา เตชาทวีวรรณ. (2564). “พฤติกรรมการอ่านดิจิทัลของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ.” วารสารรังสิตสารสนเทศ, 27 (2). หน้า 117-138.
5.	ปิยะดา ดาวล้อมจันทร์, ศศิพิมล ประพินพงศกร, แววตา เตชาทวีวรรณ. (2564). “พฤติกรรมการแสวงหาสารสนเทศของนักท่องเที่ยวไทยเจเนเรชันวาย.” วารสารสารสนเทศศาสตร์, 39 (1). หน้า 38-58.
6.	รัตติยากร สาลีผลิน, ศศิพิมล ประพินพงศกร, ศุมรรษตรา แสนวา. (2564). “การดำเนินงานด้านกลยุทธ์ที่นำมาใช้กับสื่อสังคมออนไลน์ ในห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ.” วารสารรังสิตสารสนเทศ, 27 (2). หน้า 26-47.
7.	ชมพูนุท ชาญจรัสพงศ์, ศศิพิมล ประพินพงศกร, แววตา เตชาทวีวรรณ. (2563). “สภาพและการประเมินความต้องการจำเป็นด้านสมรรถนะของบรรณารักษ์วิเคราะห์และทำรายการทรัพยากรสารสนเทศ สังกัดห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษาของรัฐ.” วารสารบรรณศาสตร์ มศว, 13 (1). หน้า 66-79.
8.	ศศิพิมล ประพินพงศกร. (2563). “การประยุกต์การเรียนรู้แบบผสมผสาน โดยใช้กิจกรรมเป็นฐานสำหรับการศึกษาทางสารสนเทศศึกษา.” วารสารสารสนเทศศาสตร์, 38 (3). หน้า 38-64.
9.	สุมาลี พรเจริญ, แววตา เตชาทวีวรรณ, ศศิพิมล ประพินพงศกร. (2563). “ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการรู้สารสนเทศของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร.” วารสารวิจัยสมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทยฯ, 13 (2). หน้า 58-76.
10.	ลัดดาวัลย์ อู่แสงทอง, แววตา เตชาทวีวรรณ, และ ศศิพิมล ประพินพงศกร. (2562). “การประเมินทักษะการรู้สารสนเทศของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สถาบันบัณฑิตพัฒนศิลป์.” วารสารวิจัย สมาคมห้องสมุดแห่ง ประเทศไทย, 12 (1). หน้า 13-28.
11.	ศศิพิมล ประพินพงศกร, รัตตมา รัตนวงศา, และ สิริวัจนา แก้วผนึก. (2561). “การนำเสนอรูปแบบการฝึกอบรมเชิง ปฏิบัติการด้วยการใช้เครื่องมือออนไลน์เพื่อส่งเสริมทักษะการรู้ดิจิทัล.” PULINET Journal, 5 (3). หน้า 98- 106.
12.	ระเบียบ แสงจันทร์, และ ศศิพิมล ประพินพงศกร. (2561). “ความร่วมมือระหว่างอาจารย์กับบรรณารักษ์ในการจัด กิจกรรมการเรียนรู้แบบผสมผสานเพื่อส่งเสริมการสร้างนวัตกรรมห้องสมุดของผู้เรียนด้าน บรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์.” PULINET Journal, 5 (3). หน้า 90-97.
13.	ศศิพิมล ประพินพงศกร, ปราวีณยา สุวรรณณัฐโชติ, จิรัชฌา วิเชียรปัญญา. (2560). “Development of a Library Innovation Assessment Tool : Product Creativity and Customer Perspective.” วารสารสารสนเทศศาสตร์, 35 (4). หน้า 1-23.
14.	ศศิพิมล ประพินพงศกร, ปราวีณยา สุวรรณณัฐโชติ, และ จิรัชฌา วิเชียรปัญญา. (2560). “Development of the library innovation assessment tool: Product creativity and customer perspective.” วารสาร สารสนเทศศาสตร์, 35 (4). หน้า 1-23.
15.	ศศิพิมล ประพินพงศกร. (2556). “การให้การศึกษาแก่ผู้ใช้ กระบวนทัศน์ยุคดิจิทัล. .” วารสารสารสนเทศศาสตร์ (มหาวิทยาลัยขอนแก่น), 31 (1). หน้า 65-95.
16.	ศศิพิมล ประพินพงศกร. (2555). “ประสิทธิผลการสอนรายวิชาสัมมนากับนิสิตชั้นปีที่ 4 สาขาวิชา บรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ การศึกษาเฉพาะกรณี.” วารสารสารสนเทศศาสตร์ (มหาวิทยาลัยขอนแก่น), 30 (3). หน้า 70-88.
17.	วันวิสาข์ สุทธิบริบาล, แววตา เตชาทวีวรรณ, และ ศศิพิมล ประพินพงศกร. (2554). “การใช้สารสนเทศของพยาบาลวิชาชีพ โรงพยาบาลสังกัดกระทรวงกลาโหม ในเขตกรุงเทพมหานคร.” วารสารบรรณศาสตร์ มศว, 4 (2). หน้า 43-55.
18.	พัชราภรณ์ ทิพยทัศน์, และ ศศิพิมล ประพินพงศกร. (2554). “การวิเคราะห์เนื้อหาสารานุกรมไทยสำหรับเยาวชน โดยพระราชประสงค์ในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ที่สอดคล้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น.” วารสารสารสนเทศศาสตร์, 29 (1). หน้า 43-54.
19.	สุพัฒน์ ส่องแสงจันทร์, บุญยืน จันทร์สว่าง และ ศศิพิมล ประพินพงศกร. (2552). “บทบาทในการสอนการรู้สารสนเทศของครูบรรณารักษ์ในโรงเรียนมัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร .” วารสารวิจัย สมาคมห้องสมุด แห่งประเทศไทยฯ, 2 (1). หน้า 53-67.
20.	ศศิพิมล ประพินพงศกร. (2552). “ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการใช้และความต้องการบริการของห้องสมุดของอาจารย์ และนิสิตมหาวิทยาลัยสงฆ์.” วารสารห้องสมุด, 53 (1). หน้า 36-38.
21.	ศศิพิมล ประพินพงศกร. (2552). “ การรู้สารสนเทศของบรรณารักษ์ห้องสมุดโรงเรียนและห้องสมุดประชาชน ผลจากการอบรมเชิงปฏิบัติการ.” วารสารมนุษยศาสตร์ปริทรรศน์, 31 (1). หน้า 95-110.
22.	ศศิพิมล ประพินพงศกร. (2552). “การประเมินแบบประเมินเว็บไซต์ห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษา.” วารสารวิจัย สมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทย, 2 (2). หน้า 16-29.
23.	นภัสมน สดโคกกรวด, สมชาย วรัญญานุไกร, และ ศศิพิมล ประพินพงศกร. (2549). “สถาบันบริการสารสนเทศเชิง พาณิชย์ ศึกษาสภาพการดำเนินงานในยุคปัจจุบัน.” บรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์ มข , 24 (1-3). หน้า 65-79.
24.	ศศิพิมล ประพินพงศกร. (2549). “มารู้จักห้องสมุดเมืองกีวี ห้องสมุดประชาชนเพ็ทโทนี.” วารสารห้องสมุด, 50 (1). หน้า 54-62.
25.	แววตา เตชาทวีวรรณ, และ ศศิพิมล ประพินพงศกร. (2548). “สภาพและความต้องการหลักสูตร บรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ ระดับปริญญาตรี ภาควิชาบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศ- ศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.” วารสารมนุษยศาสตร์ปริทรรศน์, 27 (1). หน้า 146-154.
26.	ศศิพิมล ประพินพงศกร. (2545). “การสืบค้นข่าวบนอินเทอร์เน็ตด้วย Google News.” บรรณารักษศาสตร์และ สารนิเทศศาสตร์ มข., 20 (2). หน้า 52-56.
27.	Prapinpongsakorn, S. . (2011). “The Opinions of Srinakharinwirot First-Year Students on the Studying and Teaching of a General Education Course—Information Literacy Skills.” International Journal of Arts & Sciences, , 4 (4). หน้า 43-65.

3.3.2 ตีพิมพ์ในวารสารระดับนานาชาติ

3.3.3 ตีพิมพ์ในการประชุมวิชาการระดับชาติ

3.3.4 ตีพิมพ์ในการประชุมวิชาการระดับนานาชาติ (Proceedings)

1.	Bhornchareona, S., Prapinpongsakorn, S. & Techataweewan, W.. (2019). Documentary analysis for identifying the factors influencing information literacy among Thai undergraduate students. In Paper presented at ERPA 2019 International Congresses , During 19-22 June 2019. Education, Sakarya, Turkey.
2.	Usaengthonga, L., Prapinpongsakorn, S. & Techataweewan, W. . (2019). Information literacy skills assessment of Fine Arts students. In Paper presented at ERPA 2019 International Congresses, During 19-22 June 2019. on Education , Sakarya, Turkey.
3.	Prapinpongsakorn, S., Suwannatthachote, P., & Vicheanpanya, J. . (2017). Building a Learning Community among Faculty, Librarians and Students Using Computer-Supported Collaborative Learning. In An Activity Theory Approach. Paper presented at the 2017 IEEE 9th International Conference , During 2017. Engineering Education (ICEED), Kanazawa, Japan.

4. ประสบการณ์การสอนระดับอุดมศึกษา 2567 ปี

5. ภาระงานสอน

6. ความเชียวชาญ : การทำรายการทรัพยากรสารสนเทศ การรู้สารสนเทศ พฤติกรรมสารสนเทศ การศึกษาผู้ใช้ การวิจัยทางด้านสารสนเทศศึกษา การเรียนรู้ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์สำหรับวิชาชีพสารสนเทศ การจัดระบบทรัพยากรสารสนเทศอิเล็กทรอนิกส์ คลังสารสนเทศดิจิทัล การแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ การคิดเชิ