Hs@KKU

1. ตำแหน่งทางวิชาการ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ด็อกเตอร์

2. ประวัติการศึกษา

ระดับ	ชื่อปริญญา (สาขาวิชา)	ชื่อสถาบัน, ประเทศ	ปี พ.ศ. ที่จบ
ปริญญาเอก	Ph.D. (Sociology)	La Trobe University Australia

3. ผลงานทางวิชาการ
3.1 หนังสือตำรา หรือเอกสารประกอบการสอน

3.2 งานวิจัย

1.	ศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ และนิสากร กล้าณรงค์. (2560). การย้ายถิ่นของนักศึกษาไทยเพื่อ ศึกษาต่อในประเทศมาเลเซีย. หนังสือนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการวิจัยเรื่องการย้ายถิ่นเพื่อศึกษาต่อ ในประเทศมาเลเซียของนักศึกษาไทย. สงขลา: มหาวิทยาลัยทักษิณ. (ทุนอุดหนุนเงินแผ่นดิน งบประมาณปี 2559 มหาวิทยาลัยทักษิณ).
2.	ศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ และธีรพร ศรประสิทธิ์. (2560). คริสตชนปัตตานีกับการพัฒนาเครือข่ายทางสังคม. หนังสือนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการวิจัยเรื่องการพัฒนาเครือข่ายทางสังคมระหว่างคริสตชนปัตตานี กับชุมชนเพื่อนบ้านเพื่อความสมานฉันท์. สงขลา: มหาวิทยาลัยทักษิณ. (ทุนอุดหนุนเงินแผ่นดิน งบประมาณปี 2559 มหาวิทยาลัยทักษิณ).
3.	ศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ. (2558). คริสตชนปัตตานี. หนังสือนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการวิจัยเรื่องคริสต์มาส: การจัดการทางวัฒนธรรมของคริสตชนปัตตานี. สงขลา: มหาวิทยาลัยทักษิณ. (ทุนอุดหนุนเงินรายได้งบประมาณปี 2557 คณะ มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ.).
4.	ศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ, สิรีพร สังข์ทอง และปรีดาภรณ์กาญจนส าราญวงศ์. (2555). บูรณาการทางวิชาการ และบูรณาการทางสังคมในสถานศึกษาของนิสิตนักศึกษาจังหวัดชายแดนภาคใต้. สงขลา: มหาวิทยาลัยทักษิณ. (ทุนอุดหนุนเงินรายได้ งบประมาณปี 2554 มหาวิทยาลัยทักษิณ).
5.	ศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ. (2554). ชีวิตนักเรียนไทยในต่างแดน สังคมวิทยาการย้ายถิ่น กรณีเรียนจบไม่กลับบ้าน. Victoria, Australia: หนังสือนี้เป็นส่วนหนึ่งของดุษฎีนิพนธ์เรื่อง Thai Skilled Migration to Victoria, Australia.. ().
6.	ศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ, ธีรพร ศรประสิทธิ์, ปาริฉัตร ตู้ด า และสุทธิพร บุญมาก. (2549). สันติวิธีมุมมอง ความหมายของเยาวชนในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้. สงขลา: มหาวิทยาลัยทักษิณ. (ทุนอุดหนุนเงินแผ่นดิน งบประมาณปี 2549 มหาวิทยาลัยทักษิณ.).
7.	ศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ, ศุภรัตน์ ชูเมือง และวรุตม์ นาฑี. (2548). การรับรู้แนวคิดสันติศึกษาของเยาวชนใน พื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้. สงขลา: มหาวิทยาลัยทักษิณ. (ทุนอุดหนุนเงินรายได้ งบประมาณปี 2548 มหาวิทยาลัยทักษิณ.).
8.	สุทธิพร บุญมาก และศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ. (2547). การสังเคราะห์งานวิจัยที่เกี่ยวกับการพัฒนาชุมชนใน ภาคใต้ ปี พ.ศ. 2540-2546. สงขลา: มหาวิทยาลัยทักษิณ. (ทุนอุดหนุนเงินรายได้ งบประมาณปี 2547 มหาวิทยาลัยทักษิณ.).
9.	ชวลิต สวัสดิ์ผล, ศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ, วิจิตรา ศรีสอน และประภาส ทองนิล. (2545). การสังเคราะห์ ผลงานของสถาบันราชภัฏสวนดุสิตเกี่ยวกับวิสาหกิจชุมชน. กรุงเทพฯ: ราชภัฏสวนดุสิต. (ทุนอุดหนุนการวิจัย งบประมาณปี2545 ทุนอุดหนุนการวิจัย งบประมาณปี2545 สถาบันราชภัฏสวนดุสิต.).

3.3 บทความทางวิชาการ
3.3.1 ตีพิมพ์ในวารสารระดับชาติ

1.	ศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ, นิสากร กล้าณรงค์, ศุภรัตน์ พิณสุวรรณ, มูหาหมัด สาแลบิง, ชีวนันท์ คุณพิทักษ์, และสมสมัย เอียดคง. (2560). “การย้ายถิ่นเพื่อศึกษาต่อในมาเลเซียของนักศึกษาไทยจากจังหวัด ชายแดนภาคใต้ .” วารสารปาริชาต, 30 (3). หน้า 45-56.
2.	ศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ และธีรพร ศรประสิทธิ์. (2560). “สมาคมคริสตชนจังหวัดปัตตานีกับการพัฒนา เครือข่ายทางสังคม.” วารสารมนุษยศาสตร์สังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, 12 (1). หน้า 55-79.
3.	ศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ. (2559). “สถานภาพของคนกลุ่มน้อยในจังหวัดชายแดนภาคใต้: กรณีศึกษาชุมชนชาว คริสต์ในจังหวัดปัตตานี.” วารสารมหาวิทยาลัยคริสเตียน, 22 (3). หน้า 289-300.
4.	ศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ. (2558). “คริสต์มาส : การเปิดเผยตนต่อสาธารณะของชุมชนคริสต์ปัตตานี.” วารสาร ปาริชาต, 28 (3). หน้า 104-118.
5.	ศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ, สิรีพร สังข์ทอง และปรีดาภรณ์กาญจนส าราญวงศ์. (2556). “บูรณาการทางวิชาการ และบูรณาการทางสังคมในสถานศึกษาของนิสิตนักศึกษาจังหวัดชายแดนภาคใต้.” วารสารปาริชาต, 26 (3). หน้า 116-129.
6.	ศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ, ธีรพร ศรประสิทธิ์, ปาริฉัตร ตู้ด า และสุทธิพร บุญมาก. (2550). “สันติวิธีมุมมอง ความหมายของเยาวชนในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้.” วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยขอนแก่น, 12 (1). หน้า 76-88.
7.	ศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ, ศุภรัตน์ ชูเมือง และวรุตม์ นาฑี. (2549). “การรับรู้แนวคิดสันติศึกษาของเยาวชนใน พื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้.” วารสารวิจัยมหาวิทยาลัยทักษิณ, 9 (2). หน้า 29-41.
8.	ศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ. (2549). “สันติภาพกับการศึกษา.” วารสารศึกษาศาสตร์, 6 (1). หน้า 133-137.
9.	ศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ. (2548). “ค่าลดหย่อนภาษีกตัญญู: ความสัมพันธ์เชิงการแลกเปลี่ยนระหว่างบิดา มารดาสูงอายุกับบุตร.” วารสารปาริชาต, 18 (1). หน้า 73-78.
10.	ศันสนีย์ จันทร์อานุภาพ. (2547). “อิทธิพลของกระบวนการพัฒน าไปสู่ความทันสมัยตามทฤษฎี Modernization Theory ต่อสถานภาพและบทบาทของผู้สูงอายุ.” วารสารปาริชาต, 17 (1). หน้า 36-42.

3.3.2 ตีพิมพ์ในวารสารระดับนานาชาติ

1.	Sansanee Chanarnupap and Teeraporn Tongkachok. (2017). "Multiculturalism and Its Impacts in the Deep South of Thailand: A Case Study of the Christian Community in Pattani". Thammasat Review, 20 (2). Page 85-102.
2.	Sansanee Chanarnupap. (2013). "From overseas student to immigrant: Thai skilled migration to Australia". Kasetsart Journal Social Sciences, 34 (3). Page 514-524.
3.	Sansanee Chanarnupap. (2013). "Migration by means of education. Prince of Songkla University". Songklanakarin Journal of Social Sciences and Humanities, 19 (1). Page 1-43.
4.	Sansanee Chanarnupap. (2012). "Sociology of networking community: a study of Thai community in Melbourne, Australia. Chulalongkorn University Social Research Institute". Journal of Social Research, 35 (1). Page 109-150.
5.	Sansanee Chanarnupap. (2012). "Living Thai-ness: today’s integration of Thai community to Australian multicultural society". Mahidol University. Journal of Language and Culture, 31 (1). Page 19-41.

3.3.3 ตีพิมพ์ในการประชุมวิชาการระดับชาติ

3.3.4 ตีพิมพ์ในการประชุมวิชาการระดับนานาชาติ (Proceedings)

4. ประสบการณ์การสอนระดับอุดมศึกษา 2567 ปี

5. ภาระงานสอน

6. ความเชียวชาญ :